2021년 융합형 연구과제(STEAM R&E)

지원연구단 제안요청서

2021. 4.

2021년 융합형 연구과제(STEAM R&E) 지원연구단 공모

1. 과제개요

◦ 과 제 명 : 2021년 융합형 연구과제(STEAM R&E) 지원연구단

◦ 과제기간 : 협약체결일 ~ 2021. 11. 30. (7개월 내외)

◦ 선정규모 : 총 1개 기관

◦ 소요예산 : 120백만원 이내(부가세 포함)

2. 배경 및 목적

◦ 융합교육 종합계획(2020.05.)에, 학생 참여중심 수업 및 자기주도적 학습 활동 확대를 통해 미래사회 핵심 역량 함양을 강조

◦ 학생 스스로 학습 주제를 선택하고 학습 과정을 설계할 수 있는 프로젝트형 교육 활성화 필요성 대두

	<융합인재교육(STEAM)의 개념>
· STEAM 교육은 과학기술에 대한 학생들의 흥미와 이해를 높이고 과학기술 기반의 융합적 사고력과 실생활 문제해결력을 함양하기 위한 교육 ※ STEAM은 Science(과학), Technology(기술), Engineering(공학), Arts(인문·예술), Mathematics(수학)의 머리글자를 합하여 만든 용어로, 과학기술 분야인 STEM에 인문학적 소양과 예술적 감성 등을 고려하여 인문·예술(A)을 추가함

	<융합형 연구과제(STEAM R&E)>
· 고등학생들의 연구역량 강화 및 자율적 탐구 분위기 확산을 위한 실생활 주제 중심의 연구과제 지원 · 학생들의 참신한 시각으로 발견한 실생활의 문제를 창의적 접근방법과 융·복합적 지식으로 해결해나가는 과정 지원 · 2021년은 입문 STEAM R&E(60개팀 내외), 일반 STEAM R&E(60개팀 내외)로 운영, 과정별 세부 내용은 붙임 참고

◦ 융합형 연구과제(STEAM R&E) 분석·연구를 통한 발전방안 제언 및 학생 연구역량 강화와 자율적 탐구 분위기 확산을 위한 운영 지원

Ⅲ. 과제 내용 및 방법

□ 세부 과업 내용 및 범위

① STEAM R&E 관련 연구 및 우수사례 발굴·확산

◦ STEAM R&E 과제 연구 및 사업 발전방안 제언

- 과거 STEAM R&E 주제와 이슈 분석을 바탕으로 관련 통계도출 및 향후 STEAM R&E 참여 연구팀이 활용할 수 있는 방안 마련

◦ 교육부 및 재단 주관 융합교육 성과발표회 참석 및 연구결과 발표

◦ STEAM R&E 참여 학생 우수 사례 발굴 및 확산

- 학생 유튜브 영상 제작, 수기작성 등 다양한 방법을 통해 STEAM R&E 우수 사례 및 소감 발굴(입문분야 학생의 우수 사례 중심)

※ STEAM 교육 사이트에 탑재 예정(https://steam.kofac.re.kr/)

- STEAM R&E 성과발표회 개최 시 우수사례 발표‧공유로 성과 확산

② STEAM R&E 교사 및 학생 역량강화 지원

◦ STEAM R&E 지도교사 역량강화

- 지도교사를 대상으로 원활한 과제 수행과 학생 연구 지도에 필요한 소양 함양을 위한 착수 워크숍 기획·운영

※ 지도교사 역량강화 착수워크숍 자료집 제작, 필요 시 참가자 점심 제공

	<행사 개요 >
◦ 행 사 명 : 2021년 STEAM R&E 지도교사 역량강화 워크숍 ◦ 일시/장소 : 2021.05월 중/장소 섭외 필요 ◦ 참 석 자 : 2021년 STEAM R&E 과제 지도교사(책임, 공동) ◦ 주요내용 : 융합인재교육(STEAM) 개념, 우수 연구지도 사례 발표, 연구 윤리의식 강화 특강, STEAM R&E 지도 노하우 공유 등

◦ 입문 STEAM R&E 학생 대상 집중지원

- 입문분야 학생을 대상으로 과제 수행과 연구에 필요한 특강 및 집중컨설팅(전문가 및 선·후배간 멘토-멘티 등)

	<행사 개요 >
◦ 행 사 명 : 2021년 입문 STEAM R&E 학생 대상 워크숍 ◦ 일시/장소 : 2021.5~6월중/장소 섭외 필요 ◦ 참 석 자 : 2021년 STEAM R&E 입문분야 학생 및 지도교사, 컨설팅 위원 등 ◦ 주요내용 : 연구방법론, 연구계획서 및 보고서 작성법, 연구윤리 특강, 논문 검색을 통한 전문가 풀 확보 방법, 전문가 활용 전략 및 사례 안내 등

※ STEAM R&E 입문분야 학생 대상이지만 일반분야 학생의 경우, 희망 시 참가 가능

◦ STEAM R&E 중간발표회 개최

- STEAM R&E 과제 진도점검* 및 컨설팅**과 관련 지표 개발을 통한 과제 수행 지원, 학생 연구역량 강화 및 진로지도를 위한 특강 등이 포함된 중간발표회 기획·운영

* 진도점검에 필요한 학생발표 및 컨설팅은 입문/일반 과정으로 분리 진행

** 컨설팅 위원은 STEAM 분야별(물리, 화학, 생물, 환경, 지구과학, 수학, 공학, 정보 등) 전문가들로 구성하여 섭외

	<행사 개요 >
◦ 행 사 명 : 2021년 STEAM R&E 중간발표회 ◦ 일시/장소 : 2021.8월 중/장소 섭외 필요 ※ STEAM R&E 중간발표회 일시는 변경될 수 있음 ◦ 참 석 자 : 2021년 STEAM R&E 연구 수행 학생 및 지도교사, 컨설팅 위원 등 ◦ 주요내용 : 연구과제 중간 진도점검, 연구과정에 대한 피드백을 통한 과제 수행의 질 제고, 중간발표를 통한 발표역량 강화

※ 연구팀 중간보고서와 발표자료 작성 안내 및 취합, 발표평가, 컨설팅 및 특강 장소 확보, 참석자 대상 안내, 자료집 제작, 필요 시 참가자 점심 제공 등 운영 전반

◦ STEAM R&E 성과발표회 개최

-  STEAM R&E 과제 최종평가*, 성과 공유, 특강 기획 및 강연자 섭외 등 성과발표회 개최 지원

* 최종 평가위원은 교육부 및 재단 주도로 섭외하나, 지원연구단의 STEAM 분야별(물리, 화학, 생물, 환경, 지구과학, 수학, 공학, 정보 등) 전문가들 추천 협조 필요

	<행사 개요 >
◦ 행 사 명 : 2021년 STEAM R&E 성과발표회 ◦ 일시/장소 : 2021.10~11월 초/장소 섭외 필요 ※ STEAM R&E 성과발표회 일시는 변경될 수 있음 ◦ 참 석 자 : 2021년 STEAM R&E 연구 수행 학생, 컨설팅 위원 등 ◦ 주요내용 : 연구과제 최종평가, 성과 공유 등 참여자 대상 소통의 장 마련

※ 연구팀 연구요약서와 발표자료 작성 안내 및 취합, 발표평가, 성과 공유 및  특강 장소 확보, 참석자 대상 안내, 자료집 제작, 필요 시 참가자 점심 제공 등 운영 전반

③ 기타 사항

◦ 팬데믹 상황에서의 온·오프라인 연구수행 가이드 제작 및 화상회의 등의 지원도구 활용 방법 안내

◦ 개발된 STEAM R&E 매뉴얼을 활용한 가이드 영상 제작 및 배포

◦ 2021년 STEAM R&E 온라인 카페 또는 밴드 운영으로 참여 학생과 교사의 수시 소통 및 컨설팅 채널을 제공하며 지속적으로 관리·지원

◦ 기타 교육부 및 재단에서 요청하는 사항은 협의에 의해 진행 가능

□ 추진 일정(안)

추 진 과 제	2월	3월	4월	5월	6월	7월	8월	9월	10월	11월	12월
계획 수립 및 공고
선정 및 협약
지도교사 워크숍
입문분야 학생 컨설팅
중간발표회
중간평가
성과발표회
결과보고서 제출
최종평가

□ 최종 성과물

구 분	제 출 물	형태	수량
보고서	2021년 STEAM R&E 지원연구단 결과보고서	제본	8부
자료집	2021년 STEAM R&E 지도교사 워크숍 자료집	제본	5부
	2021년 STEAM R&E 성과발표회 자료집	제본	5부

※ 모든 성과물(보고서, 교재, 논문, 간행물 또는 행사)에는 한국과학창의재단의 지원을 받아 연구한 결과임을 다음과 같이 명기해야 함

- “이 보고서는 2021년도 교육부의 재원으로 한국과학창의재단의 지원을 받아 수행된 성과물임”

- "This work was supported by the Korea Foundation for the Advancement of Science and  Creativity(KOFAC) grant funded by the Korea government(MOE)“

※ 연구성과물에 대한 지적재산권 및 저작권 문제로 법적 분쟁 발생시 모든 책임 소재는 해당 연구진에게 있음

- 연구팀에서 연구 개발한 연구결과물에 포함된 타인의 저작물(글, 그림, 사진 등)은 모두 저작권자에게 사전 이용허락을 받아야 함

□ 운영 방법

◦ 운영 내용과 범위에 맞게 참여 연구원의 역할과 기능을 명확하게 함으로써 이들의 전문성과 역량이 최적으로 발휘될 수 있도록 함

◦ 교육부 및 한국과학창의재단과 정기적으로 추진방향 및 운영 과정을 논의하고 성과를 공유·전달하여야 함

◦ STEAM R&E 사업 운영·지원을 위한 전담인력(1명 이상, 인건비 계상 가능) 지정

- STEAM R&E 성과발표회 준비 등 120개 과제 관리 지원

※ 운영과정에서 교육부와 재단의 요구에 의해 내용이 일부 변경‧조정될 수 있음

심사·선정방법 및 연구계획서 작성·유의사항

Ⅰ. 신청요건

□ 신청기관(주관연구기관) 자격

◦ 융합인재교육(STEAM) 등 관련 연구개발 및 활동 경험이 축적된 대학, 정부출연 연구기관, 법인으로 등록된 단체, 기관 및 학술단체로서 아래 규정을 만족해야 함

- 고등교육법 제4조에 의해 설립된 대학 등 학교법인

- 「기초연구진흥 및 기술개발지원에 관한 법률」제14조 제1항 각 호에 해당하는 기관 또는 단체

□ 연구진 구성 요건

◦ 융합인재교육(STEAM) 전문가, 고등학교 교원, 교육학 일반 전문가 및 관련 분야의 연구‧실행 경험을 보유한 전문 인력 등

※ 하나의 과제에 대하여 연구원 중복 신청 불가

※ 한국과학창의재단 정책연구과제 참여 제한 : 재단 전체 정책연구과제 중 3개 이내 연구진으로 참여 가능(연구책임자는 2개 이내로 가능)

◦ 실제 연구에 집중할 수 있는 핵심 참여자 중심으로 공동 연구진 구성, 전문성 확보를 위한 자문위원회 운영 가능

- 참여 인력은 연구책임자, 공동연구원, 연구보조원 등으로 구분하며 연구책임자는 특별한 사유 없이 변경 불가

Ⅱ. 심사 및 선정 방법

□ 심사 방법 및 절차

서류검토		평가위원회 평가		최종선정
제출서류 및 신청자격, 제안요청서 부합성 등 검토	⇒	사업수행능력, 사업계획의 타당성 등에 대한 전문가평가	⇒	수행기관 및 운영책임자 확정

◦ 서류 검토 : 제출서류 구비요건, 신청자격, 제안요청서 준수 등

※ 제출서류 미비, 제안요청서 내용 미반영 시 서류 검토 과정에서 부적격 처리

◦ 평가위원회 심사

- 필요시 서류심사를 실시하고, 적격한 지원과제 대상으로 발표평가 실시(개별통보)

- 연구 수행계획의 우수성, 연구 수행체계·방법·추진전략의 적합성, 연구결과 활용방안 및 기대성과의 적정성, 연구책임자 및 연구진의 우수성, 연구비 집행 계획의 적정성 등

□ 선정 기준

◦ 기한 내 제출한 유효한 연구계획서를 대상으로 심사·선정

◦ 해당 과제의 신청기관 중 최고 점수를 획득한 1개 기관 선정

※ 선정평가 결과가 만점의 60%미만인 과제(단독으로 신청한 과제인 경우에는 만점의 70% 미만인 과제)에 대해서는 선정하지 않음

◦ 제출한 연구계획서의 내용은 교육부 또는 한국과학창의재단이 별도로 요청하지 않는 한 변경 불가

- 필요 시 교육부 또는 한국과학창의재단이 제안기관에 대하여 추가 제안이나 자료를 요청할 수 있으며, 이에 따라 제출된 자료는 기 제출한 연구계획서와 동일 효력

- 제시한 정보들의 정확성은 자체적으로 확인해야 하며, 한국과학창의재단은 연구계획서, 관련 서류, 첨부자료 등의 오류·누락에 대하여 책임지지 않음

※ 연구과제 제안요청서에 제시된 내용이 연구계획서에 누락되어 발생하는 불이익은 제안기관 및 제안자에게 책임이 있음

□ 평가 기준 및 배점

평가요소	평가지표	배점
목표 및 계획 수립	사업 목표 및 내용에 대한 이해도, 진취성 사업 범위 및 내용의 명확성	30
추진 전략 및 방법	추진방법의 차별성, 혁신성 추진일정 및 계획의 적정성 업무 분장 및 일정관리의 합리성 사업 목표의 달성 가능성	30
사업 성과의 확산	연구 성과의 학술적 활용 및 확산 방안 사업 홍보 및 대중적 이해 제고 방안	20
인력 및 예산	사업 책임자의 역량 및 전문성 참여 인력의 전문성 및 적정성 소요 예산 산출 및 집행계획의 적정성	20
합계		100

□ 심사 결과 발표

◦ 심사결과는 개별 통보 및 재단 홈페이지 공지

□ 추진 일정(안)

◦ 2021.  4~5월  : 사업과제 공고, 선정 및 협약 체결

◦ 2021.  5~6월 : 지도교사 워크숍, 입문분야 학생 대상 컨설팅

◦ 2021.  8~9월 : 중간발표회 및 지원연구단 중간평가

◦ 2021.  10~11월 : 성과발표회

◦ 2021.  11월 : 최종보고서 제출 및 지원연구단 최종평가

※ 구체적인 추진 일정은 붙임1의 사업추진 일정표 참고 요망

Ⅲ. 연구계획서 작성 및 유의 사항

□ 연구계획서 작성 방법

◦ 연구계획서는 제안 요구 사항을 충족하도록 꼭 필요한 사항 위주로 구체적이고 명료하게 작성

◦ 제안 내용의 근거 자료 및 참고 자료 등을 첨부

◦ 연구계획서 본문 페이지 숫자를 일련번호(1, 2, 3, ...)로 부여하고 연구과제신청서 다음 페이지에 목차 삽입

□ 연구계획서 작성 지침

◦ 연구계획서는 작성 요령에 따라 작성하며 이에 명시되지 않은 내용에 대한 추가적인 제안 사항이 있을 경우 해당 항목에 포함하여 기술하거나 별도의 항목을 추가하여 작성할 수 있음

- 작성 지침 항목 중 해당 사항이 없는 경우는 “해당사항 없음”으로 간략히 기술

◦ 연구계획서의 내용은 명확한 용어를 사용하여 표현

◦ 연구계획서의 모든 내용은 객관적으로 입증할 수 있어야 하며, 그 내용이 허위로 확인될 경우 또는 입증 요구에 응하지 않거나 입증하지 못하는 경우는 평가 대상에서 제외

◦ 협약 후에도 연구계획서의 내용이 허위로 작성한 사실이 발견되거나 제안된 내용을 충족시키지 못할 경우 제안자(기관)는 손해배상, 참여제한 등 일체의 책임을 져야 함

□ 과제수행 유의사항

◦ 제출서류(연구계획서 등)은 일체 반환하지 않으며, 본 제안과 관련된 일체의 소요 비용은 신청자(지원자)의 부담으로 함

◦ 최종 선정 기관은 제출한 계획서에 포함 되어 있는 추진 일정에 따라 추진하되 운영과 관련한 주요사항 등은 한국과학창의재단과 협의

◦ 주관연구기관의 연구책임자와 공동연구원은 한국과학창의재단이 추진하는 STEAM 워크숍 등 행사가 있을 경우 참여 협조

◦ 최종보고서 평가 점수가 일정 수준 이하인 경우 향후 재단 연구과제 참여제한 등 불이익을 받을 수 있음

◦ 기타 사항은 재단 규정 및 관련 규정에 따름

□ 사업비 편성

◦ 「국가연구개발혁신법」 및 같은법 시행령, 시행규칙을 준수하여 편성

※ 연구수당은 인건비(미지급인건비 포함)의 20% 범위 내 계상

※ 간접비는 연구비 총액의 5% 이하로 산정

※ 부가가치세법 시행령에 의거, 해당 기관은 부가가치세 10% 산정

□ 과제 신청·접수 및 연구계획서 제출

◦ (공모기간) 공고일 ~ 2021.04.30.(금) 18:00

◦ (접수마감) 접수 마감일 18:00까지

◦ (접수방법) 한국과학창의재단 사업관리시스템

(https://pms.kofac.re.kr/pmsMain.do) 접속하여 안내에 따라 과제신청*

* 과제신청은 사업관리시스템으로만 신청 가능(공문, 이메일, 현장 접수 불가)

◦ (제출서류) 연구활동신청서 및 연구활동계획서 8부

- 사업관리시스템 신청·접수 후 인쇄본 8부* 현장(우편 또는 방문) 제출

* 인쇄본만 우편 또는 인편으로 현장 제출하며 바인더 사용 불가(변경 및 조작방지)

※ 접수마감일 18:00까지 온라인과 오프라인 모두 제출완료 하여야 함(우편접수는 마감일 소인분 유효)

※ 우편물 표지에 “2021년 STEAM R&E 지원연구단”과 신청기관 및 담당자 연락처(휴대전화)를 기재

◦ (제출장소) (06097)서울시 강남구 선릉로 602, 10층(삼성동, 삼릉빌딩)

한국과학창의재단 소프트웨어에이아이융합팀 STEAM R&E 담당자 앞

< 과제관련 문의처 > 한국과학창의재단 소프트웨어에이아이융합팀

- 허재윤 연구원(02-559-3921, jyheo@kofac.re.kr)

※ 상세사항 및 제출서류 양식은 한국과학창의재단 홈페이지(www.kofac.re.kr) 공지사항 참조

< 인터넷 접수 및 시스템 관련 문의처 >

- 사업관리시스템 (02-559-3868, pms@kofac.re.kr)

※ 사업관리시스템 입력 시 발행하는 문제는 사업관리스템 문의처로 문의

〈 재단 클린신고센터 안내 〉

재단 직원이 금품·향응·편의제공 요구, 지위남용 등 부당한 요구를 할 경우

재단 홈페이지 클린신고센터로 신고하여 주시기 바랍니다.

클 린 신고센터	◾ [전화신고] 한국과학창의재단 청렴감사팀 (02-559-3809)
	◾ [클린신고] 한국과학창의재단 홈페이지 □ QR코드 인식
	◾ [안심상담] 김경식 노무사 : nomusarang@naver.com

붙임  1. 사업추진 일정표 1부.

2. 2021년 STEAM R&E 과제 개요 1부.  끝.

참고  1. 융합인재교육(STEAM)의 개념 1부.

2. 연구개발비 비목별 계상 및 집행기준 1부.  끝.

붙임1		사업추진 일정표

※ 상기 일정은 교육부 및 한국과학창의재단 추진상황에 따라 변경될 수 있음

						작성일자 : 2021.04.01.
사업추진 일정표
사 업 명		2021년 융합형 연구과제(STEAM R&E) 공모
사업기간		협약체결일 ∼ 2021.11.30.		담당부서명		소프트웨어에이아이융합팀
사업담당자		허재윤 연구원		사업관리자		이현숙 팀장
구 분	추진 내용		예정일자		비고
공고	공고		공고일 ∼ 2021.04.30.
	선정심사		5월 1주		발표 평가
	협약체결		5월 2주		사업관리시스템
	연구비 지급		5월 2주
사업추진	지도교사 착수워크숍		5월 4주		추후 공지 예정
	입문분야 학생 컨설팅		5월~6월
	연구 수행 지원		계속
중간평가	중간발표회		8월 중		중간보고서 취합
	중간보고서 제출		9월 중		추후 공지
	지원연구단 중간평가		9월 중		추후 공지
최종평가	성과발표회		10~ 11월		최종보고서 취합
	최종보고서 제출		11월		발표평가
	지원연구단 최종평가		11월
	정산보고서 제출		12월		정산보고서
	정산결과 통보		12월~

붙임2		2021년 STEAM R&E 과제 개요

□ 과제개요

◦ 과제명 : 2021년 융합형 연구과제(STEAM* R&E)

* 과학기술에 대한 학생의 흥미와 이해를 높이고 과학기술기반의 융합적 사고력과 실생활 문제해결력을 배양하는 교육(Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics의 약칭)

◦ 과제기간 : 협약체결일 ~ 2021. 11. 30.

◦ 선정규모 : 총 120개 과제 내외

- 입문분야 : 60개 과제 내외 / 일반분야 : 60개 과제 내외

※ STEAM R&E 과제 세부 설명 및 비교표는 ‘3. 추진방향’ 참고

◦ 지원규모

- 입문분야 : 과제당 2백만원 이내 / 일반분야 : 과제당 4백만원 이내

※ 성과발표회 결과에 따라 우수 과제는 장관상 및 재단 이사장상 수상 예정

□ 목적

◦ 학생들의 연구역량 강화 및 자율적 탐구 분위기 확산을 위한 실생활 주제 중심의 연구과제 지원

◦ 이공계 분야 전문가의 협업과 연구지도 경험을 통해 STEAM 관련 교과 참여 교사의 수업지도 및 활동, 연구지도 역량 향상

□ 추진방향

◦ 모든 고등학교 학생 및 소속 교사를 대상으로 연구과제 공모·선정

◦ 실생활 문제해결력 함양을 위해 생활 속 문제를 탐구할 수 있는 연구과제 위주 선정

◦ 다양한 탐구 활동, 학생 간 협력 연구, 교사 지도 및 전문가 자문 등을 통해 연구과제의 완성도 제고 및 참여 학생의 연구 역량 강화

◦ 입문 STEAM R&E 확대 운영하여 일반고 학생을 대상으로 다양한 과제 연구 기회를 부여하고 적극적인 참여 유도

◦ 표절 및 연구 부정 등 연구윤리 관련 교육을 제공하고 최종평가 시 표절률을 반영하여 연구 관리 강화

< 입문‧일반 STEAM R&E 유형별 비교표>

구분	입문 STEAM R&E	일반 STEAM R&E
목적	일반고 학생들의 연구활동 참여 기회 확대 과학적 팀구와 연구 활동에 대한 흥미 유발로, 학생 연구역량 발견 및 계발 관련 분야 진로 설정 및 관심 제고 교사 R&E 지도 역량 및 전문성 제고	실생활 문제를 융합 지식과 과학적 연구 방법으로 해결하는 과정에서 자기주도적 학습능력 및 연구역량 제고 관련 분야 진로 설정 및 관심 제고 교사 R&E 지도 역량 및 전문성 제고
대상	- 아래 요건을 모두 충족하는 학생 ① 주제 선정, 자료 분석, 보고서 작성 등 연구 수행단계를 기초부터 경험해 보고자 하는 학생 ② 일반고 고등학교 학생 ③ STEAM R&E 참여 경험이 없는 학생 신청 학교 교사와 학생으로만 구성 가능하며, 타 학교 간 연합연구팀 신청 불가	- 모든 고등학생 (일반고, 영재학교, 특수목적고, 자율고 등 모든 고등학교 재학생 참여 가능) 신청 학교 교사와 학생으로만 구성 가능하며, 타 학교 간 연합연구팀 신청 불가
특징	연구계획서 양식 간소화(1장 내외) 연구 동기 중심 평가를 통해 선정‧지원 입문분야 대상 컨설팅 지원 연구지원금 200만원 이내	실생활 문제의 참신한 인식, 선행연구 결과에 대한 이해도, 연구주제 선정 과정, 창의적 연구결과 기대 수준 등을 종합적으로 평가하여 선정‧지원 연구지원금 400만원 이내

참고1		STEAM 교육의 개념 및 체크리스트

‣ STEAM 교육(융합인재교육)

STEAM 교육은 과학기술에 대한 학생들의 흥미와 이해를 높이고 과학기술 기반의 융합적 사고력과 실생활 문제해결력을 함양하기 위한 교육

※ STEAM은 Science(과학), Technology(기술), Engineering(공학), Arts(인문·예술), Mathematics(수학)의 머리글자를 합하여 만든 용어로, 과학기술 분야인 STEM에 인문학적 소양과 예술적 감성 등을 고려하여 인문·예술(A)을 추가함

※ 과학기술 기반의 융합은 과학기술 분야 내용을 포함한 분야 간 융합을 의미

※ S·T·E·A·M 각 분야 내용을 모두 포함해야만 하는 것은 아님

‣ STEAM 교수학습 준거

우리나라는 초·중등 교육현장에 STEAM 교육이 효과적으로 안착할 수 있도록 상황 제시, 창의적 설계, 감성적 체험 3가지 요소로 구성된 STEAM 교수학습 준거를 제시

‣ STEAM 수업의 특징

‣ STEAM 수업 체크리스트

구분	요소		세부 설명
STEAM 교육목표	과학기술 흥미와 이해		과학기술에 대한 흥미와 이해를 높일 수 있는가?
	과학기술 기반 융합적 사고력		과학기술 기반의 융합적 사고력을 함양할 수 있는가?
	과학기술 기반 문제해결력		과학기술 기반의 실생활 문제해결력을 함양할 수 있는가?
STEAM 교수학습 준거	상황 제시	실생활 문제	전체학습을 아우르며 학생이 흥미를 느끼고 몰입할 수 있는 실생활 문제를 다루고 있는가?
	창의적 설계	아이디어 발현	학생의 아이디어를 학습활동에 반영할 수 있는 기회를 제공하고 있는가?
		산출물	학생 중심으로 유·무형의 산출물이 다양하게 나오도록 하고 있는가?
		협력	학생이 서로 배려하고 협력할 수 있는 활동이 포함되어 있는가?
	감성적 체험	성패의 경험	성공 또는 실패의 가치를 경험할 수 있는 기회를 제공하고 있는가?
STEAM 평가	학습과 성장		학생의 학습과 성장을 돕는 방향으로 평가가 구성되고 있는가?

참고2		연구개발비 비목별 계상 및 집행기준

■ 국가연구개발혁신법 시행령 [별표 2]
연구개발비 사용 용도(제20조제1항 관련) 1. 직접비
항목	사용 용도
인건비	1. 연구개발과제 수행에 참여하는 연구원에게 지급하는 인건비 2. 연구부서에 소속된 연구지원인력에게 지급하는 인건비
학생 인건비	1. 연구개발기관 소속 학생연구원에게 지급하는 인건비 2. 다음 각 목에 해당하는 기관과 대학이 협약을 체결하여 운영하는 학·연 협동과정을 통하여 연구개발과제에 참여하는 학생연구원에게 지급하는 인건비 가. 「정부출연연구기관 등의 설립ㆍ운영 및 육성에 관한 법률」제2조에 따라 설립된 정부출연연구기관 나. 「과학기술분야 정부출연연구기관 등의 설립ㆍ운영 및 육성에 관한 법률」제8조제1항에 따라 설립된 과학기술분야 정부출연연구기관 다. 「특정연구기관 육성법 시행령」 제3조제4호부터 11호까지의 연구기관 3. 제2호 가목에서 다목에 해당하는 연구개발기관에서 실시하는 6개월 이상의 연수프로그램을 통하여 해당 연구개발과제에 참여하는 학생연구원에게 지급하는 인건비
연구 시설ㆍ장비비	1. 구입․설치비 : 연구개발과제 수행에 필요한 연구시설․장비의 구입․설치비 및 관련 부대비용, 성능향상비 등 2. 임차비 : 연구개발과제 수행에 필요한 연구시설․장비의 임차･사용대차 비용 등 3. 운영비 : 유지․보수비, 운영비, 이전 설치비 등 4. 인프라조성비 : 연구인프라 조성을 목적으로 하는 사업의 경우 부지･시설의 매입･임차･조성비, 설계･건축･감리비 및 장비 구입･설치비
연구 재료비	1. 구입비 : 시약․재료 구입비 및 관련 부대 비용 2. 관리비 : 연구개발과제 수행을 위해 필요한 관리시스템 등의 운영을 위해 필요한 비용 3. 제작비 : 시험제품․시험설비 제작 비용
연구 활동비	1. 지식재산 창출 활동비 : 기술․특허ㆍ표준 정보 조사ㆍ분석, 원천․핵심특허 확보전략 수립 등 지식재산 창출 활동에 필요한 비용 2. 외부 전문기술 활용비 : 기술도입비, 전문가 활용비, 연구개발서비스 활용비 등 외부 전문기술 활용을 위해 필요한 비용 3. 회의비 : 회의장 임차료, 속기료, 통역료, 회의비 등 연구개발과제 수행을 위해 필요한 회의․세미나 개최 비용 4. 출장비 : 연구개발과제 수행을 위한 국내․외 출장 비용 5. 소프트웨어 활용비 : 연구개발과제 수행을 위한 소프트웨어 구입ㆍ설치ㆍ임차ㆍ사용대차 비용, 데이터베이스 및 네트워크 이용료 등 6. 연구실운영비 : 연구개발과제 수행을 위해 필요한 사무용 기기 및 사무용 소프트웨어의 구입ㆍ설치ㆍ임차ㆍ사용대차 비용, 사무용품비, 연구실 운영에 필요한 소모성 비용, 연구실 냉난방 및 청결한 환경 유지를 위해 필요한 기기․비품의 구입․유지 비용 7. 연구인력 지원비 : 연구개발과제 수행과 직접 관련된 교육훈련 비용, 학회․세미나 참가비, 연구개발과제 수행을 위해 지출된 야근(특근) 식대 등 8. 종합사업관리비 : 연구인프라 조성을 목적으로 하는 사업의 목표 달성을 위한 기획․조정, 추진과정에 대한 자문이나 관리를 수행하는 종합사업관리 추진 비용 9. 기타 경비 : 문헌구입비, 논문 게재료, 인쇄ㆍ복사ㆍ인화비, 슬라이드 제작비, 제세공과금, 우편요금, 택배비, 수수료, 공공요금, 일용직 활용비 등 연구개발과제와 직접 관련 있는 제반 비용
연구 수당	연구개발과제 수행에 참여하는 연구책임자 및 연구원을 대상으로 지급하는 장려금
2. 간접비
항목	사용용도
인력 지원비	연구지원인력 인건비 우수한 연구원 및 연구지원인력에게 지급하는 능률성과급 3. 정부출연연구기관, 과학기술분야 정부출연연구기관, 「특정연구기관 육성법 시행령」 제3조제4호부터 11호까지의 연구기관의 장이 다음 각 목의 사유로 지급하는 급여 가. 3개월 이상의 교육훈련 기간 동안의 급여 나. 업무상 파견으로 인해 연구개발과제에 참여하지 않는 기간 동안의 급여
연구 지원비	기관 공통 비용 : 연구개발수행을 위해 필요한 기관 공통 비용 사업단 운영비 : 연구개발과제의 효율적 수행을 위해 전문적인 과제 관리를 위한 사업단 또는 연구단 등이 운영되는 경우 그 운영비용 및 비품 구입 비용 3. 기반시설․장비 구축․운영비 : 연구개발 관련 기반시설 및 장비 운영에 필요한 다음의 비용 중 직접비로 계상되지 않는 비용 가. 연구개발 관련 기반시설 및 장비의 운영비 나. 공동활용시설 내에 구축하는 연구개발시설ㆍ장비 구입비 4. 연구실안전관리비 : 「연구실 안전환경 조성에 관한 법률」 제13조에 따라 반영하여야 하는 연구실 안전 및 유지관리비 5. 연구보안관리비 : 연구개발과제 수행과 관련하여 보안장비 구입, 보안교육 및 「대·중소기업 상생협력 촉진에 관한 법률」 제24조의2에 따른 중소기업의 기술자료 임치 관련 비용 등 연구개발과제 보안을 위한 비용 6. 연구윤리활동비 : 연구윤리규정 제정ㆍ운영, 연구윤리 교육 및 인식확산 활동 등 연구윤리 확립, 연구부정행위 예방 등과 관련된 연구윤리활동 비용 7. 연구활동지원금 : 연구개발과제 수행을 위해 필요한 것으로 연구개발기관의 장이 인정하는 비용
성과 활용 지원비	1. 과학문화활동비 : 연구개발과 관련된 홍보를 위한 과학홍보물 및 행사 프로그램 등의 제작, 강연, 체험활동, 연구실 개방 및 홍보전문가 양성 등 과학기술문화 확산에 관련된 비용 2. 지식재산권 출원·등록비 : 가. 연구개발기관에서 수행하는 국가연구개발사업과 관련된 지식재산권의 출원·등록·유지 등에 필요한 모든 비용 나. 기술가치평가 등 기술이전에 필요한 비용 다. 국내·외 표준 등록 등 표준화(인증을 포함한다) 활동에 필요한 비용 라. 연구노트 작성ㆍ관리에 관한 자체 규정 제정ㆍ운영, 연구노트 교육ㆍ인식확산 활동 및 연구노트 활성화 등과 관련된 비용 3. 기술창업 출연·출자금: 연구기관에서 수행하였거나 수행하고 있는 국가연구개발과제와 관련된 기술지주회사, 학교기업, 실험실공장, 연구소기업의 설립 및 운영에 필요한 비용
<비 고> 1. "학생연구원"이란 전문학사․학사ㆍ석사ㆍ박사학위과정 중에 있는 학생을 말한다. 2. 석사 또는 박사학위과정 진학이 확정되어 해당 대학에 연구원으로 등록된 자는 제1호의 학생연구원으로 본다.